多感官訓練通過特殊設備提供視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等多種基本感覺刺激，有助于減輕自閉癥兒童的情緒和不舒服行為。

　　在自閉癥兒童的康復訓練中，多感官訓練強調在學習過程中綜合運用腦、眼、手、口等感官，激發學習興趣。特殊學生通過體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激，減緩異常緊張變化，減輕學生的焦慮和焦慮，削弱適應不良行為，提高注意力，加強人際互動。

　　孤獨癥兒童由于大腦發育遲緩或大腦受損，手的力量、協調和靈巧差，手眼協調能力差，影響其生活能力的發展。多感官訓練可以豐富他們對事物屬性的感知和認知，從而提高他們的思維水平。我們要為處于不同生長發育階段的自閉癥兒童創造條件，為其進行多感官訓練，培養兒童的靈活性、準確性，提高手眼協調能力，為思維能力的發展奠定堅實的基礎。

　　總之，多感官訓練通過特殊設備提供視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等多種基本感覺刺激，有助于減輕自閉癥兒童的情緒和不適行為。