新一代感覺統合實訓室的設計理念是以高水平的國外功能治療師所需要的感覺統合活動環境為參考，從感覺統合障礙、成人智力低下和老年康復的訓練需求出發發展而來。整體互動游戲活動環境。

　　介紹1.感覺統合

　　感覺統合是指腦神經系統將不同的感覺信息組織成有用的數據，以便我們了解周圍的環境和自身的需求，然后有效地觸發滿足環境需求的反應。包括: 情緒控制、身體協調、行動計劃、組織能力、專注力與自信心等。這些反應也稱為適應性反應，會影響兒童的整體生活自理能力、學習能力和游戲能力。

　　新一代感覺統合實訓室的設計理念是以高水平的國外功能治療師所需要的感覺統合活動環境為參考，從感覺統合障礙、成人智力低下和老年康復的訓練需求出發發展而來。整體互動游戲活動環境。

　　新一代感覺統合治療室以每一類活動設施為重點，提供多樣化的訓練活動，以滿足不同程度感覺統合障礙兒童的訓練需求。除了獨立運用各活動外，治療師還可以利用兒童多重感覺統合障礙的復雜差異，將不同類型的感覺統合訓練活動整合成一套連貫的感覺統合游戲活動。根據不同機構的特點，進行配置和主題風格設計。

　　適用對象: 發育缺陷人群 (自閉癥、腦癱、老年癡呆、幼兒早期教育等)，14歲以下的正常人。

　　適用范圍: 殘聯康復中心、福利院、特殊學校、醫院、早教機構、幼兒園等。

　　場地要求: 場地為20-200平方米，設計和配置將根據場地的時間進行。

　　2.設備介紹

　　搖擺區

　　揮桿區可以使用1個揮桿，適用于不同風格的一點和兩點懸掛揮桿，配有專門的升降器調節高度，方便調節活動難度。這個揮桿區可以適合成人陪伴小朋友一起使用，協助一些身體協調性差的小朋友，加強他們的心理保障進行相關訓練。

　　拉框床區域

　　拉床活動是近年來新興的一種感覺統合活動。它主要提供前庭平衡和本體感覺活動，改善身體位置和空間概念，姿勢控制，身體兩側協調和控制能力的運動設計。機架床區域定制輔助墊繩，輔助能力較弱的兒童: 墊繩網掛在里面，兒童可以從機架區域爬到繩網；魔力膠游戲板布置在左右兩側及繩網后方，增加活動的難度和趣味性。

　　攀爬區域

　　攀爬區域是繩梯和攀巖的結合。兩組登山設施有不同的難度，以適應不同感覺障礙兒童的需要。魔術貼紙板放置在繩梯的背面，以增加活動的難度和趣味性。

　　三維圖案墻墊

　　整個房間的墻墊基于三維蘋果樹圖案。蘋果樹上的蘋果都是活動軟件，治療師可以在游戲活動期間作為系列物品使用。

　　地板墊

　　全室地墊采用雙層地墊。它的作用是防止兒童跌倒時直接接觸地面。通常，在走路和跑步時，不會在厚海綿跑步時出現。海綿太厚，腳不穩而掉落。

　　吊網

　　兒童在吊網中摔倒，可在擺動時提供前庭平衡刺激。在這種姿勢下，它們可以向前伸直并向前推進事物，這有助于改善姿勢控制，手眼協調和空間概念。

　　3.功能介紹

　　人類生存所需的基本和重要感覺包括聽覺感知，前庭平衡感知，本體感受，觸覺和視覺感知。

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　　觸覺訓練: 加強皮膚、大小肌肉、關節神經誘導、識別感覺水平、調整大腦感覺神經的敏感性。

　　前庭平衡訓練: 調整前庭信息和神經系統平衡它應該起到促進語言組織完整性，前庭平衡和視聽能力完整性的作用。

　　彈跳訓練: 調整固有平衡，前庭平衡感覺神經系統，加強觸覺神經，關節信息，促進左右腦的健全發展。

　　固有平衡訓練: 調整脊髓中樞神經核的協調性，加強中耳平衡系統，協調全身神經功能，為大腦發育奠定基礎。

　　感官訓練: 加強固有的平衡，觸覺，大小肌肉的雙側協調，靈活的身體運動能力，左右腦的聲音平衡發展。